首页
“概念重建主义课程范式”的基本价值取向是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
“概念重建主义课程范式”的基本价值取向是（）
A.科学兴趣
B.实践兴趣
C.理智兴趣
D.解放兴趣
正确答案：D
Tag：
兴趣
范式
主义
时间：2024-06-30 15:26:36
上一篇：
学生向教师签订学习契约，这被称为“工约”。把这种作业安排作为主要措施之一的教学组织是（）
下一篇：
在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）
相关答案
1.
行为目标的具体特点是（）
2.
课程开发的经典模式是（）
3.
与提示型教学方法相对应的学习方式是（）
4.
实践性课程开发的基本方法是（）
5.
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，把评价的本质视为描述的时期属于（）
6.
最早实行选修制度的学校是（）
7.
基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）
8.
提出“最近发展区”这一著名理论假设的教育家是（）
9.
“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到人的手里，就全变坏了”这句话出自
10.
被誉为“现代课程理论之父”的课程理论专家是（）
热门答案
1.
“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（）
2.
简述有意义学习产生的条件。
3.
以英国为核心发展起来的功利主义课程论形成于
4.
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。
5.
表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。
6.
问题解决的过程是一种“探索――失败――成功――再探索”的过程。
7.
认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。
8.
现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。
9.
课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。
10.
倡导综合课程的基本依据是什么？