首页
确立“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
确立“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的是（）
A.课程与教学的基本原理
B.教育过程
C.课程编制
D.科学管理的原理
正确答案：B
Tag：
课程
纲领
科学管理
时间：2024-06-30 15:24:56
上一篇：
在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上确立的西方近代最完整的教学论体系的教育家是（）
下一篇：
当前，在中小学校开展的“国旗下讲话”被认为是一种（）
相关答案
1.
在教学中，要为某学科在每个阶段的系统的知识总体提供预备性、要素性的知识，要掌握此种认识的方法和科学方法论，以及在这种方法论中表现出来的人类学意义。这样的教学过程是（）
2.
课程开发以学习者需要为基点、强调学习者的需要的优先性的时候，这种课程是（）
3.
“生成性目标”可以上溯到的教育哲学命题是（）
4.
下列不属于建构主义教学模式共同特点的是（）
5.
“实践性课程”的中心是（）
6.
意义学习的心理机制是（）
7.
发现教学的基本形式是（）
8.
儿童在熟悉“鸡”“鸭”“鹅”等概念后，再来掌握“家禽”这一概念时，是奥苏伯尔所认为的
9.
“培养学生具有自我实现的人格”，这种表述属于（）
10.
进行外文单词翻译的学习，属于（）
热门答案
1.
有一种教学方法为要素主义教育哲学流派所青睐，这种教学方法是（）
2.
课程理论、课程哲学的基本问题是下列哪两者之间的关系？
3.
教学对话产生和维持的基本依托是（）
4.
在古德莱德的课程层次理论中，在课堂上实际实施的课程，被称之为（）
5.
下列属于个别化教学组织形式的是（）
6.
下列属于社会本位综合课程的课程形态是（）
7.
在下列课程类型中，最传统的学科课程是（）
8.
螺旋式课程的最初倡导者是（）
9.
认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，这种评价是（）
10.
将课程基本着眼点定位于儿童的兴趣和动机的课程是（）