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语言符号由（）和（）结合而成。
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语言符号由（）和（）结合而成。
A.视觉
B.音
C.义
D.意
正确答案：BC
Tag：
符号
视觉
语言
时间：2024-06-30 14:31:24
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俄语是孤立语。
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汉语的名词有主格和宾格之分。
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语流音变的异化是为了追求发音的拗口。
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词的意义包括（）
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“切西瓜”是（）结构。
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语言的语法结构类型一般分为（）。
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屈折语中词与词的结构关系主要靠词形变化来表示。
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孤立语的主要特点是缺乏词形变化。
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现实现象的变化是引起词义变化的原因之一。
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为了搞好班队工作，班队工作者可以在学生中讨论、褒贬任课教师。
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早期的家庭教育，对个体的思想观念的形成，智力的发展，性格的培养具有至关重要的影响。这体现了家庭教育的启蒙性特点。
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家长对待子女态度上冷漠、严厉。这是（）教养类型的体现。
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班队集体是为了特定的（）组织起来的教育集体。
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社区是社会的一个基本单位。
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班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了，能够自觉自主行动了，所设定的才可能实现。
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下列因素中不属于影响师生互动的因素是（）。
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下列说法不属于我国家校合作现状的是（）。
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在班队活动中最常开展的是（）。
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没有朋友，总喜欢一个人待着。这是一种（）心理问题的体现。
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班队活动由学生根据自己的兴趣爱好自由选择，自愿参加，教师可以指导、建议而不能强迫。这体现了班队活动的（）特点。
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班队集体是教育主体，个体不是教育主体。
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无论是口头语言还是身体语言、书面语言，教师如果运用不当，都会适得其反。