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教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
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教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
A.晕轮效应
B.南风效应
C.罗森塔尔效应
D.名人效应
正确答案：C
Tag：
效应
南风
对象
时间：2024-06-30 14:04:47
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“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（）。
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下列选项中，由学习引起的行为变化是（）。
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教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（）。
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体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）。
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“给予新习得的词语（如Wordhard，Warmup等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（）要求。
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最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
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旨在发掘人类的心理潜能，强调研究人的高级心理活动，如热情、信念、生命尊严等内容，促进人的“自我实现”是（）最根本的目的。
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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是（）。
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一个人面对问题时，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
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幼儿创造性的突出表现是（）
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最先发现儿童的人是（）。
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教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说（）。
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“给予新习得的词语（如Wordhard，Warmup等），学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是（）。
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维果茨基的“最近发展区”意指（）。
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说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。