首页
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）。
A.社会学习理论
B.操作条件反射理论
C.认知学习理论
D.人本主义学习理论
正确答案：A
Tag：
人本主义
条件反射
认知
时间：2024-06-30 14:04:44
上一篇：
“给予新习得的词语（如Wordhard，Warmup等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（）要求。
下一篇：
教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（）。
相关答案
1.
最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。
2.
旨在发掘人类的心理潜能，强调研究人的高级心理活动，如热情、信念、生命尊严等内容，促进人的“自我实现”是（）最根本的目的。
3.
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是（）。
4.
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）。
5.
一个人面对问题时，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
6.
最早提出归因理论的是美国心理学家是（）。
7.
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是（）。
8.
按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是（）。
9.
下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是（）。
10.
幼儿创造性的突出表现是（）
热门答案
1.
最先发现儿童的人是（）。
2.
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？
3.
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
4.
教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说（）。
5.
“给予新习得的词语（如Wordhard，Warmup等），学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是（）。
6.
维果茨基的“最近发展区”意指（）。
7.
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。
8.
有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。
9.
影响幼儿学习与发展的重要内容是（）
10.
原先学过“鱼”的概念，现在学习“草鱼”的概念，是（）。