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马克思主义的三大理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义思想。
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马克思主义的三大理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义思想。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
空想社会主义
古典
法国
时间：2024-06-29 22:23:04
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相对剩余价值生产主要依靠增加劳动强度。
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哲学的思维特征最主要表现是抽象与概括。
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运动是宇宙间发生的一切变化和过程。
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否定的实质是彻底的否定和全盘的抛弃。
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我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
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董仲舒的“三纲”即（）、父为子纲、夫为妻纲。
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个体社会化包括三个方面的内容：个体思想意识的（）、个体行为的社会化、个体职业角色和身份的社会化。
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以（）为代表的“教师中心论”，强调教师在教育过程中的绝对支配地位，从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位。
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以直接感知为主的教学方法是（）。
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学校教育制度简称（），它规定了学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接与联系。
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（）主要阐述了先秦儒家人生哲学和修养问题，提出了“中庸之道”。
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孔子提出（）和“不愤不启，不悱不发”的启发诱导等原则。
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20世纪初杜威认为“生活就是发展”，而“教育就是（）。
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陶行知的（）理论提出教育与生活结合，学校与社会联系，教与学、理论与实践合一等原则。
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《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、（）、藏息相辅、教学相长等教学原则。
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最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家是美国（）。
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（）是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家，