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重视个别差异不属于学前儿童数学教育的原则。
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重视个别差异不属于学前儿童数学教育的原则。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
个别差异
原则
数学
时间：2024-06-24 12:23:48
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游戏既是幼儿数学教育的途径，也是幼儿数学教育的方法。
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幼儿数学教育内容的范围包括（）
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教学是促进儿童发展的重要因素。
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“按群计数”是大班的教学活动内容。
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数的组成是抽象加减运算的基础。
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计数活动的结果表现为数的形式。
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表述活动目标时一般以幼儿作为行为的主体。
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幼儿直接认知物体数目只局限于小数量的范围。
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感知集合是幼儿从集合的笼统感知到形成最初数概念的中间环节和必要的感性基础。
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儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
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分类是计数的必要前提。
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计数活动是幼儿形成初步数概念的基本活动。
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大班幼儿应能够以自我为中心区分左右。
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