首页
物体分类教育的注意事项
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
物体分类教育的注意事项
正确答案:
(1)要让幼儿充分地观察
(2)让幼儿明确分类的要求
(3)应尽量指导幼儿讨论与评价不同的结果
(4)要引导幼儿表述分类的结果
Tag:
幼儿
物体
注意事项
时间:2024-06-24 12:23:06
上一篇:
数学教学活动过程中教师与幼儿的问答(对话)行为
下一篇:
幼儿数学教育总目标
相关答案
1.
数学教学活动的作用
2.
幼儿数学教育原则
3.
数学思维的特点有哪些
4.
简述将感知集合的教育作为学前儿童数学教育的意义和依据
5.
认识十以内序数教育的指导要点
6.
选择幼儿数学教育内容的要求是什么
7.
《指南》》艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美和()
8.
幼儿园美术教育包括绘画、手工制作和()
9.
韵律活动的重点是引导幼儿欣赏歌曲的节奏美,鼓励幼儿大胆用()
10.
幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿,教师应()。
热门答案
1.
()幼儿能准确表现2/4、4/4的歌曲节奏,对三拍子及弱起节奏有了一定理解,较好掌握附点和切分节奏歌曲。
2.
处于()阶段的幼儿画出的线条很少有重复,是长短不齐的杂乱线。
3.
幼儿园韵律活动的材料包括()、音乐和道具。
4.
简述音乐欣赏活动中动作材料设计的要点
5.
对已有的所谓“权威”的结论、常规、习惯等合理性的重新审视,在原来以为没有问题的地方发现新的问题。属于哪种思维策略()。
6.
建立假设是研究设计的一项重要内容,关于假设的作用错误的是()。
7.
因变量又称应变量或依变量,它是随着自变量的变化而变化的,是研究者打算观测的变化因素。下列不属于因变量特征的是()。
8.
观察研究是指研究者通过感官或借助于辅助工具,有目的、有计划地对自然状态下的教育现象。其特点不包括()。
9.
所谓假设,就是对选题提出的问题作假想性的回答,根据这种回答建立有关变量关系的陈述。下列关于假设的特征说法错误的是()。
10.
简述欣赏一幅美术作品的四个环节