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如何培养儿童的观察力？
正确答案：向儿童提出明确的观察目的、任务，作有关知识的准备，教给儿童观察的程序与方法，指导儿童整理、总结观察结果，培养儿童良好的观察品质
Tag：
儿童
目的
观察力
时间：2024-06-24 09:31:57
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认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是哪种游戏理论的观点（）。
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行为主义理论的代表人物是（）
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观察力初步形成于（）
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幼儿
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学前儿童游戏发展的特点有哪些？
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试述学前儿童手、行走动作的发展。
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简述影响儿童心理发展的因素。
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元记忆
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双词句
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形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。
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双词句的发展先慢后急剧增长，具有普遍性。
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儿童句子的形成过程是单词句-双词句-完整句。
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学前儿童以有意想象为主。
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具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。
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学前儿童的想象以再造想象为主要形式。
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想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。
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单词句的特点是（）
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延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。
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从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。