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使潜在的劳动力转变为现实的劳动力是教育的经济功能。
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使潜在的劳动力转变为现实的劳动力是教育的经济功能。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
劳动力
现实
功能
时间：2024-06-23 09:39:57
上一篇：
有效的组织是个体发展功能的前提条件。
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我国正式实施的第一个学制是（）
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个体发展的环境因素只包括社会环境因素。
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我国教育目的的精神实质不包括（）
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教育方针不包括（）
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条件性是教育功能的特征。
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教育功能是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响作用。
6.
个体发展的活动因素包括外部活动和内部活动。
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生态功能是教育的功能。
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较之古代社会，现代社会的教育制度更具系统性。
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唤醒个体生命的自觉是教育在个体发展中的独特价值。
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现代社会更加注重教育和生产劳动的结合。
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教育的社会发展功能通过教育对其他子系统的作用表现出来，诸如教育的政治功能、经济功能、文化功能等。
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个人本位论主张，教育目的是为了培养社会或国家服务的人才。
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社会本位是以个人为中心。
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创造性不是个体个性化功能的表现。
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我国学制是从双轨学制发展而来的分支型学制。
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下列哪项不属于学校教育制度的常见类型（）
7.
适应与超越问题是社会本位应注意的问题。
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选择与确立教育目的的基本依据是社会依据和人的依据。
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原始社会便已经出现了专门的教育制度。
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狭义的教师是指（）