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自我意识的情感成分是自我体验；自我意识的意志成分是自我调控。
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自我意识的情感成分是自我体验；自我意识的意志成分是自我调控。
A、正确
B、错误
正确答案：A
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自我
时间：2024-06-20 21:59:01
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长时记忆不是对经过深入加工的信息的记忆。长时记忆保存的时间很长，可以是是几个小时、几天、几年，甚至是终身的。
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一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的自觉性。
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品德是人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来稳定的心理特征或倾向。
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看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种联觉现象。
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自我提高的内驱力，不是指个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种需要是由尊重和自我提高的需要所派生出来的。
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思维的敏捷性不是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的。
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长时记忆的容量非常巨大，我们在一生中所学的东西几乎不可能将其填满。
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现代心理学的发展上呈现综合化、实用化、全球化和本土化的趋势。
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气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和指向性等动力方面的特征。
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心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点。
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长时记忆主要采用语义的形式进行编码，有时也以各种感觉形象的形式进行编码。
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一般教育效能感指教师对教育在学生发展中作用等问题的一般看法与判断，即教能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，有效地促进学生的发展。
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从众是人们在真实的或想象的群体影响和压力下，放弃自已的意见而采取与大多心理状态，即知觉、判断、信仰以及行为的表现与群体中多数人一致的现象。
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人类的学习是人在社会实践活动中，以语言为中介，通过思维自觉地、有目的地88社会历史经验和个体经验的过程。
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创造性学习强调学习者的主体性。
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马斯洛把需要分为五个层次，即生理需要、归属与爱的需要、安全需要、尊重的的需要。
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创造性学习倡导的是学会学习，重视学习策略。
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1876年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。
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先学习的材料对识记后学习的材料的干扰作用叫做前摄抑制；后学习的材料对的干扰作用叫做倒摄抑制。
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健康人格不具有特征：内部心理和谐发展。
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巴甫洛夫发现，大脑皮层的基本神经过程有强度、灵活性和均性三种基本特性性可以将个体的神经活动分为不同的神经活动类型。
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晚上，房间里的电灯骤然熄灭了，最初一瞬间，什么都看不见，可过一会就能慢东西的轮廓了。这是一种感觉适应现象。