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教学难点是指学生学习的困难所在，它主要依据学生实际情况而定。
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教学难点是指学生学习的困难所在，它主要依据学生实际情况而定。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
难点
主要依据
学生
时间：2024-06-19 21:36:05
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乌申斯基是（）国教育学体系的奠基人之一。
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在心理辅导中，辅导员实施面质，主要是为了。
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合理情绪疗法的核心理论是（）。
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说教在本质上是的一种伪装形式。
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在心理辅导中，能够称为“生命原则”的是（）。
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小学生心理辅导主要是面对需要帮助的。
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正强化实施的方法是（）。
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心理辅导员引导来访者用“是”或“不是”、“有”或“没有”、“对”或“不对”等语句作出简短回答的一种提问方式属于（）。
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即时化就是心理辅导员要帮助来访者注意“”的情况。
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在心理辅导中，辅导双方的信息交流主要是通过进行的，它是心理辅导的基本形式和手段。
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交互作用分析是一种持态度的理论。
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在弗洛伊德提出的心理防御机制中，最基本的心理防御机制是（）。
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在心理辅导的会谈中，提出的问题要围绕来访者的。
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如果辅导员不能确定来访者信息的含义，就需要进行。
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以下不属于条件强化物的是（）。
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教学设计的书写格式有多种，概括起来分为（）、（）、（）三大类。
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所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。新课程倡导的自主学习的概念。它倡导教育应注重培养学生的（（）和（）），引导学生（质疑、调查、探究），促进学生在教师的指导下（主动地、富有个性地学习）。