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全媒体意识有哪些？请简述。
正确答案：①主流媒体意识②多种媒体统筹意识③创新意识
Tag：
意识
媒体
多种
时间：2024-06-19 20:27:18
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全媒体编辑需要哪些能力？请简述
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新闻要素指新闻事实的主要构成因素。一般包括：何时、何地、何事、何故、如何，简称5W1H。
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19世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩子写了长篇童话《蜜峰公主》，而20世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《（）》而获得诺贝尔文学奖。
2.
以《第七条猎狗》一举成名的（）是我国20世纪80年代以来动物小说成就较高的作家之一。
3.
以动物为主人公的作品不一定都属于童话。
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“五四”时期的儿童文学是作为儿童问题之一提出来的。
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动机的显著特征为（）。
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小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边，表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的（）
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后习俗水平包括哪几个阶段的内容：（）
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儿童道德评价能力的发展趋势：（）；（）；从“对人”到“对己”；从片面到全面。
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研究显示，10岁时儿童的视觉调节能力的范围最大，远近物体都能看清，10岁以后，随着年龄增长，儿童视力呈逐渐下降趋势。
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教学目标具有指导教学测量与评价，指导教学策略的选择和引导学生学习的进行等基本功能。
热门答案
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认知方式――
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“教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计基本原则中的（）原则。
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儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。
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课堂纪律是对学生课堂行为所施加的外部准则和控制。
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简述教师心理健康的自我维护措施。
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人的情感具有两大功能：（）功能和信号交际功能。著名教育家（）曾经不无感慨地说：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上”。
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儿童发展与教育心理学是一门综合性的课程，其中发展心理是基础，教育心理是根据，而（）是本课程的目的。
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教育机智
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道德是一种心理现象，是儿童发展与教育心理学课程研究的主要对象。
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著名心理学家弗洛伊德把儿童个性发展划分为五个阶段：口唇期、肛门期、性器期、（）和生殖期。