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学前儿童语言教育目标的层次结构有（）三个
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学前儿童语言教育目标的层次结构有（）三个
A.总目标
B.儿童行为目标
C.年龄阶段目标
D.具体活动目标
正确答案：ACD
Tag：
江开
目标
儿童
时间：2024-06-16 09:57:37
上一篇：
完整的语言教育目标应该包括以下（）方面。
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