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当老师因某一适当行为而奖赏一个学生时，其他学生的行为也能改进。
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当老师因某一适当行为而奖赏一个学生时，其他学生的行为也能改进。
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学生
老师
时间：2024-04-04 18:31:43
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焦虑有时能帮助学生在课堂上更成功地学习和表现。
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上课时做笔记通常会妨碍学生学得更多，而非帮助更多。
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2023年3月1日，A公司支付价款650万元（含已宣告但尚未发放的现金股利30万元）购入甲公司股票并分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，另外支付交易税费2万元；2023年4月30日，收到购买股票价款中所包含的现金股利；2023年12月31日，甲公司股票的公允价值为600万元。2023年12月31日，甲公司股票在资产负债表中列示的金额为（）。
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2023年1月1日，A公司购入甲公司于2022年1月1日发行的面值为100万元、期限为5年、票面利率为6%、于每年12月31日付息的债券并分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，实际支付购买价款108万元（包括已到付息期的债券利息6万元，交易税费0.2万元）。甲公司债券的初始入账金额为（）。
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2023年3月6日A公司以赚取差价为目的从二级市场购入甲公司股票600万股，划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，取得时公允价值为每股4.2元，每股含已宣告但尚未发放的现金股利0.2元，另支付交易费用8万元，全部价款以银行存款支付。不考虑其他因素，A公司取得此项金融资产的入账价值为（）万元。
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甲公司以每股3.60元的价格购入A公司股票20000股并分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，支付交易税费300元，股票的买价中包含每股0.20元的已宣告但尚未派发的现金股利。甲公司购入的A公司股票初始入账金额为（）。
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