第二章测试

1、古希腊是西方最早的教育发源地之一。

A、正确

B、错误

正确答案：A

2、古罗马的昆体良是西方第一位论述师德的教育家。

A、正确

B、错误

正确答案：A

3、教育家裴斯泰洛齐提出教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向。

A、正确

B、错误

正确答案：B

4、被誉为“教育界的哥白尼”的是法国的卢梭。

A、正确

B、错误

正确答案：B

5、卢梭的《爱弥儿》提出应该科学地促进学生的成长，任其自然。

A、正确

B、错误

正确答案：A

6、以下属于古罗马教育家昆体良的观点有（）。

A、为了更好地培养雄辨家，教师必须德才兼备。

B、为了更好地培养人才，教师必须要有广博的知识。

C、为了搞好教育，教师的教育方法特别重要

D、教师必须要热爱学生。

正确答案：ABCD

7、《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

8、以下属于德国的教育家第斯多惠的教育观的是（）。

A、教师必须具有进步的政治的态度，坚持教育的进步的方向

B、教师必须热爱学生，要有情趣，激发学生的学习兴趣

C、教师要不断地自我教育，完善自身的道德品质，扩展自身眼界

D、教师必须遵循自然，适应自然，按照学生身心发展规律开展教育教学

正确答案：ABCD

9、以下属于教育家杜威的教育观的是（）。

A、强调教师以儿童为中心

B、要重视教师集体的作用

C、强调教师的教学的能力

D、强调教师的职责，是社会公仆

正确答案：ABCD

10、以下是属于苏联教育家的师德观的是（）。

A、强调教师职业的崇高和光荣

B、提倡以身作则，做学生的榜样

C、重视教师威信的建立

D、倡导良好的教风或学风

E、提倡教师参加教育科学研究，理论联系实际

正确答案：ABCD