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元认知监控的学习被称为是（），是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的（）和努力的过程。
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元认知监控的学习被称为是（），是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的（）和努力的过程。
正确答案：自主学习、学习策略
Tag：
学习者
策略
过程
时间：2024-03-23 11:57:16
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掌握学习教学模式是美国当代著名心理学家和教育家（）创立的，其指导思想是“（）”。
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教学内容的特点包括：科学性、基础性、（）
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教学内容的选择需要考虑三个因素：社会、（）、知识。
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教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和（）
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教学的组织的基本形式是（）、教学的特殊形式是（），教学的辅助形式是（）。
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教学的基本要素，一般包括：教师、学生、（）
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我国教学方法的指导思想是实行（），反对（）
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余校长这样做是“新官上任三把火”吗？你赞成张校长的做法吗？（）
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学校管理应该是（）。
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余校长在采取这些措施之前还应该做哪些事情？（）
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从余校长的做法中可以得到什么样的启示？（）
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学校管理的任务是（）。
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你认为本案例中贾校长的管理措施是（）。
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作为校长，进行学校管理应该（）。
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《教师法》的规定，学校及其他教育机构对教师的考核原则为（）。
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学校德育就是道德教育。（）
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德育是全面发展教育的重要组成部分，有着独特的功能和任务，在学校教育中始终独立的开展工作。（）
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以下哪些涉及德育的范畴？（）
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在合作举办研究生课程班合同中，必须明确合作举办的研究生课程班专业和培养规格；在教学实践基地共建合同中，必须明确教学实践基地适应的专业、培养层次和规格。（）
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在教育合同实务中，说明义务仅在相对人要求说明时才产生，提示义务则不论相对人是否提出要求都始终存在。（）
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在教育合同协商与洽谈阶段，有一项主要的风险是对可能存在的不符合国家教育政策和法律法规要求的事项忽略而面临对自身不利的法律与政策障碍。（）
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为了防控效力待定的教育合同的风险，教育服务提供者可以要求（）在一定期限内以书面形式明确表示追认或撤销效力待定教育合同。