首页
以下选项中属于专用书信的有()。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
以下选项中属于专用书信的有()。
推荐信
感谢信
邀请信
慰问信
正确答案:推荐信
感谢信
邀请信
慰问信
Tag:
邀请信
慰问信
推荐信
时间:2024-03-21 15:19:11
上一篇:
读书笔记的作用有()。
下一篇:
请简要回答说明书的特点。
相关答案
1.
迎来送往是非常重要的礼仪活动,而在比较正规的礼仪活动中,致词往往是一项不可缺少的内容。
2.
贺电和贺信的主要内容是表达祝贺、祝愿或祝祷的感情,有时也根据需要,表达互相勉励的心愿。
3.
欢送词是指在宾客即将到来时,主人为表示欢送,在欢送仪式或送别酒会、宴会等公开聚会场合发表的演讲词。
4.
民事起诉状的标题不用标明文书名称也即“民事起诉状”。
5.
请简要回答财经文书的特点。
6.
某中班角色游戏区,豆豆正在玩开“出租车”(椅子)游戏,但是车上没有乘客,也没人搭理他。
7.
幼儿园的活动室里,教师正在组织幼儿开展角色游戏。活动室被分割为不同的角色游戏区,有娃娃家、医院、饭店、糖果厂、商店、公共汽车站等。幼儿按照自愿报名的原则去了不同的游戏区。教师在做巡视指导,当她发现“医生”闲着无事的时候,就赶紧跑到“娃娃家”,提醒“妈妈”:“宝宝生病了。”在教师的启发下,“爸爸”“妈妈”赶紧抱上小孩,坐上“公共汽车”,去“医院”找“医生”看病。“糖果厂”的“小工人”用糖纸包完“糖果”(橡皮泥)以后,坐着发呆。老师不失时机地跑来,启发他们:“今天是周六,该大扫除吧?”。
8.
大班的丁丁和东东在建构区的不同角落用积木搭建各自的城堡,丁丁偶尔会转身看一下东东,然后再继续他的创作。眼看自己的作品就要完成,丁丁突然发现还缺2块积木,就跑去找东东借,东东大方地借给了他。丁丁的城堡搭建完毕,却觉得自己的城堡太小了,又跑去跟东东商量:东东,我们两个都搭了自己的城堡,但是都太小了,要不我们都把积木放在一起,一起建一个超大的城堡吧?东东开心的答应了。于是他们开始分工,一个建大楼,一个建城墙,最后做成了一个非常宏伟的城堡。
9.
活动开始后,三个幼儿在油泥区坐定。他们开始忙碌起来了。
10.
这天中班的晨间游戏活动是玩皮球和踩小车,两块场地是相连的,不同的是前面的是塑胶地,后面的则是水泥地,中间的界限泾渭分明。为了安全起见,活动前老师和孩子们协商制定了如下规则:踩小车的不能闯进皮球区,玩皮球的不能把球扔进踩小车的场地,如果两次犯规,即取消游戏资格。
热门答案
1.
小四班两位老师带着孩子们在户外活动,此时大二班的孩子正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小四班的孩子们看得忘乎所以,有的孩子忘记了跟着老师继续走,有的孩子则兴奋地跟着大班孩子东跑西躲,边跑边喊。看到这种情况,两位老师商量决定也带着小班孩子们来玩这个游戏。可是这个游戏对孩子的反应速度和奔跑能力有较高要求,控制不好易出危险,孩子们能行吗?看着孩子们期待的样子,老师决定先由自己分别来做鸡妈妈和老鹰,适当调整速度,控制难度,满足孩子们体验奔跑躲闪、共同游戏的快乐。
2.
区域活动时间到了,小朋友们都在忙着做自己喜欢的事。甜甜正在摆弄表演区里的那些纱巾,她拿起一根白色的纱巾放在腰间,转了两圈儿,又把纱巾顶在头上,旁边的小雨叫起来:“新娘子!新娘子!”甜甜听见小朋友这么一说,高兴地笑了,看她美滋滋的样子,还真像一个众星捧月的新娘子呢。小雨扶着甜甜的胳膊,在几个小朋友的簇拥下在教室里走了两圈儿,他们咯咯地笑着,玩得真高兴。
3.
请学习者分享自己制作的一件玩具,供大家相互观摩、交流和学习。自制的玩具要求符合所学的知识内容。可以用文字描述清楚玩具所使用的材料、制作方法和玩法,并插入相应的图片。
4.
请提供自己的日常工作和学习中介入游戏的案例,要求和知识内容结合起来。可以用文字描述清楚游戏的类型、如何进行介入,可插入相应的幼儿游戏和自己指导的图片。
5.
结合自己工作实际,谈谈为什么幼儿园要以游戏作为基本活动?
6.
下列选项中的英国作家作品对应错误的一项是?
7.
著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典,展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容,这体现了儿童文学的什么功能?
8.
为从训诫儿童文学转向快乐儿童文学树立典范的作品是?
9.
中国少年儿童出版社是哪一年成立的?
10.
下列儿童文学作品不属于英国作家的是?