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所谓“拟合模型”,就是指父母的抚养模式和抚养环境与儿童的气质之间的匹配。它是()等人提出的。
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所谓“拟合模型”,就是指父母的抚养模式和抚养环境与儿童的气质之间的匹配。它是()等人提出的。
A、莫尼
B、马歇尔
C、托马斯
D、艾斯沃斯
正确答案:托马斯
Tag:
托马斯
马歇尔
模型
时间:2024-03-20 21:53:23
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通过SNA.P训练法,可以()。
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托马斯等人提出的“拟合模型”,用来解释()如何相互作用才能产生对促进孩子发展最为有利的结果。
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什么是隔代教养?
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在和谐健康的家庭中,家庭功能有什么特点?
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不给孩子设置任何限制,对孩子缺乏感情,注意力集中于自己的生活,没有时间和精力指导孩子是()教养方式的特点。
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对孩子极少或根本没有限制,父母无条件的爱孩子,给孩子较多的放任自由、较少的指导,不给孩子任何约束是()教养方式的特点。
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母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。三岁:我不会抢。我大方,哥哥小方。五岁:只能说大方,没有人说小方。三岁:我大方。我的方好大好大。五岁:我的方比你的大。三岁:我的方更大。五岁:我的方最大。三岁:我的方最最大。试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。
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()4岁的幼儿认为,所有的物体都是有生命的、有意义的。小草被踩了会疼的,布娃娃有一天也会睁开眼睛叫妈妈了。幼儿由己推人,由人推物,世间万物都具有了生命。这一现象说明处于皮亚杰的前运算阶段幼儿思维具有()的特点。
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一周岁左右,婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义,如“奶”代表着“我要喝奶”,因此我们称之为“()”。
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幼儿在遇到不认识的字,会使用一些猜读策略,如认读半边字的现象,如把“倩”读成“青”,这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的()现象。
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成人:浩浩,你长得这么胖、这么可爱,你小时候是吃什么长大的?浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶长大的。浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中。
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“我们跟狗狗一起玩”,会被幼儿表达为“狗狗玩”;幼儿在亲吻妈妈时会说:“亲亲妈妈”,而当要求妈妈抱她时,她会说:“妈妈抱”。这种句子被称为“()”。
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简述感知运动阶段的发展。
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简述儿童语言发展的影响因素。