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在交往活动中，教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。（）
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在交往活动中，教师的态度和评价对儿童自我评价的形成起着决定作用。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
态度
作用
评价
时间：2024-03-18 19:15:35
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当别人不小心踩到你而赶快向你道歉时，你尽管恼火但也表示：“没关系”。这种心理现象属于（）
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诗人歌德对文学有研究，而且对自然科学也很热爱，经常弹钢琴、吹笛子、练习击剑等。这说明他的兴趣具有（）
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个性的本质特点是（）。
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对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验（）
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“忧者见之而忧，喜着见之而喜”属于（）情感。
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性格中的镇定、勇敢、果断等特征属于性格的（）特征。
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个性的稳定性决定了个性缺乏可塑性。（）
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诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都表示人物的（）特点。
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希望取得好的学习成绩、当一个“三好学生”这是小学生的（）
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鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得.”所反映的动机冲突是（）。
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小学儿童自我意识各成分之间的发展是同步的、均衡的。（）
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（）是与安静型神经组合类型相对应的气质类型。
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小学儿童入学的头几年，对于成就需要的发展尤为重要。（）
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年级越高，儿童学到的知识越多，他们对学业失败的焦虑也就越低。（）
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在讲授概念的过程中，应多采用变式和比较的手法。（）
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思维是认识的高级阶段，所以它与感知觉等认识的低级阶段无关。（）
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受意识支配的那种学熟了的动作叫随意动作，这些随意动作是意志行为的基础。（）
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困难越大，越有利于小学儿童的意志培养。（）