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把展览分为综合性和专题性两种类型的标准是（）
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把展览分为综合性和专题性两种类型的标准是（）
A、内容
B、时间
C、地点
D、人员
正确答案：A
Tag：
综合性
地点
人员
时间：2024-03-16 10:42:03
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综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历。（）
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庆典性、推销性活动反映了公共关系的（）职能
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社区服务与社会实践是指学生自发走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。
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在研究性学习中，学生围绕身边的各种活动展开。
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大多数国家基础教育都开设了综合实践活动课程，而且课程名称和目标也是基本相同的。
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综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程
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综合实践活动就是美术课中的探究活动。（）
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综合实践活动课程中的社区服务只具有服务性的特点
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研究性学习”、“社区服务与社会实践”、“信息技术教育”、“劳动与技术教育”，是国家为了帮助学校更好地落实综合实践活动而特别指定的几个领域，而非综合实践活动内容的全部。
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对探究学习中的学生评价要注意定性评价和定量评价相结合，更应重视定量评价
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与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点
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人与自我的关系是研究性学习的重要领域，包括学生对自我个性特点、个人成长经历、兴趣爱好、生活习惯等的认识和理解，不包括对自我权利义务的认识
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情感态度与价值观目标是实现掌握相应的知识与技能，形成策略性过程和科学性方法的动力型目标
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综合实践活动的评价标准是“自我参照”标准，而不是“科学参照”或“社会成员参照”标准
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研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育三大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求
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合作学习是一种以学生为主导教师为主体的教学活动
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过程与方法目标对实现情感与态度目标、知识与技能目标起到桥梁和纽带作用，我们把它比喻为一切目标的中介
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情感态度价值观是由情感、行为（态度）和认知（价值观）三个部分组成的有机整体
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宏观异步指导针对的是某个学生存在的的某一共同问题，微观异步指导针对的是全班或部分学生的特殊问题
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体验性学习活动以探究为核心，以观察、调查和研究为基本活动方式
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过程与方法”强调在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，暴露知识的思维过程，让学生通过感知――概括――应用的思维过程去发现真理，掌握规律
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综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程