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体验性学习活动以探究为核心，以观察、调查和研究为基本活动方式
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体验性学习活动以探究为核心，以观察、调查和研究为基本活动方式
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
性学
方式
时间：2024-03-16 10:41:45
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过程与方法”强调在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，暴露知识的思维过程，让学生通过感知――概括――应用的思维过程去发现真理，掌握规律
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宏观异步指导针对的是某个学生存在的的某一共同问题，微观异步指导针对的是全班或部分学生的特殊问题
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综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程
2.
综合实践活动课程中的社区服务指，学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。
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综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育
4.
综合实践活动的具体内容是由每一所学校根据实际充分发挥其创造性而确定的，国家不会也不应当像对待各学科那样规定综合实践活动的具体内容
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综合实践活动的课时必须集中使用，这样有利于提高学生学习效率。
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综合实践活动中只能以小组形式学习。（）
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合作学习是一种目标预设的教学活动
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教学评价要求必须合乎儿童的“最近发展区”
9.
从宏观上讲，完整的研究性学习分为实施阶段及总结阶段
10.
研究性学习的内容范围大致涉及三个方面：人与自然关系领域、人与社会关系领域和人与自我关系领域
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综合实践活动要打破学校、教室的束缚，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求
2.
劳动与技术教育的基本内容包括劳动实践、技术实践和信息实践
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综合实践活动课主题大体分为四种类型，以研究性学习为主的探究活动，实际应用的设计类类活动，以社会考察为主的体验性活动，及社会参与性的学习活动。
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综合实践活动就是语文课中的综合性学习。（）
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课程目标的层次性，是指课程实施对不同年段、不同年级学生在课程实施中的不同程度的要求
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成功的吸引活动会使学生感到困惑并对学习活动产生积极的动机
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评价指标体系规定了评价的范围、内容和尺度，但不是进行评价的依据
8.
研究性学习的内容可以由学生自己选择确定，也可以由教师提供选题建议
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行为目标表述中，行为主体即教师，行为目标描述的是教师的行为而不是学生的行为
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合作学习与传统学习的最大不同就是合作学习不像传统学习那样以个人的成绩作为评价标准