首页
课程目标的层次性，是指课程实施对不同年段、不同年级学生在课程实施中的不同程度的要求
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
青书学堂
课程目标的层次性，是指课程实施对不同年段、不同年级学生在课程实施中的不同程度的要求
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
课程
同年
层次
时间：2024-03-16 10:41:36
上一篇：
成功的吸引活动会使学生感到困惑并对学习活动产生积极的动机
下一篇：
综合实践活动就是语文课中的综合性学习。（）
相关答案
1.
评价指标体系规定了评价的范围、内容和尺度，但不是进行评价的依据
2.
研究性学习的内容可以由学生自己选择确定，也可以由教师提供选题建议
3.
行为目标表述中，行为主体即教师，行为目标描述的是教师的行为而不是学生的行为
4.
合作学习与传统学习的最大不同就是合作学习不像传统学习那样以个人的成绩作为评价标准
5.
上网是获取资料的唯一途径。（）
6.
资产类的账户余额一般在借方，负债类和所有者权益的账户余额一般在贷方。（）
7.
差旅费报销单属于（）。
8.
登记银行存款支出业务的日记帐依据是（）。
9.
试算平衡表明账户记录一定正确。（）
10.
定期清查并非都是全面清查。（）
热门答案
1.
利润表的编制的依据是“收入-费用=利润”。（）
2.
敏感性分析的作用有（）
3.
项目与一般的任务、工作、活动的最主要区别为（）
4.
进行项目可行性研究和评价时，若技术先进性和经济性发生矛盾时，（）的结论是决定性的。
5.
某企业购入一项原价为24300元的固定资产，估计净残值300元，估计耐用年限为4年，耐用总时数为8000小时，该固定资产的年折旧额为（）
6.
对项目评价指标按照是否考虑资金的时间价值分类，可以分为（）
7.
某公司从本年度起每年年初存入银行一笔固定金额的款项，若按复利，最简便算法计算第n年末可以从银行取出的本利和，则应选用的时间价值系数是（）
8.
提取固定资产折旧的的主要依据有（）
9.
净现值小于零，其经济含义是（）
10.
产量盈亏平衡点用公式表示为（）