首页
幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，不是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，不是（）
A.机械记忆效果好
B.意义记忆效果好
C.两者都在发展
D.两者不可比较
正确答案：ACD
Tag：
学前教育
学前心理学
记忆
时间：2024-02-17 09:38:47
上一篇：
整个幼儿期，占主要地位的记忆不是（）
下一篇：
人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）
相关答案
1.
下列不属于直观行动思维的工具是（）
2.
儿童识字的过程，可有顺序地分为（）
3.
某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯?切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）
4.
在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）
5.
儿童想像的萌芽是在（）
6.
认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）
7.
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）
8.
儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势不是（）
9.
谈话时，学生由于不知下面该说什么好时而停止说话，属于：（）
10.
第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是（）
热门答案
1.
下列不属于观行动思维的工具是（）
2.
幼儿认为“早上，是到外面玩的时候”，“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉是（）
3.
儿童心理活动形成系统的奠基时期是在（）
4.
一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）
5.
幼儿时常提出一些不平常的问题，不是以下哪方面的具体表现（）
6.
儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）
7.
儿童理解语言迅速发展阶段的年龄段是（）
8.
促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）
9.
手眼协调出现的主要标志是（）
10.
下列不属于儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）