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班级组织内的非正式组织具有：竞争性、向心性、（）的特点。
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班级组织内的非正式组织具有：竞争性、向心性、（）的特点。
A.排他性
B.教育性
C.不协调性
D.不正当性
正确答案：A
Tag：
学校管理学
组织
教育性
时间：2024-02-14 15:02:00
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我国古代的教师管理制度形成于（）
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学习型组织理论的主要代表人物是
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总务工作既要为教育教学服务，又要为师生生活服务，还要管理好学校的经费、财产、设备和校舍，这体现了总务工作的（）特点。
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管理者根据自己的责任和权限，借助指示、命令等权力手段和权威，有效地指导下属机构和人员履行其职责，实现管理目标的领导活动。这是学校管理的
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下列哪项对学生品德形成影响是散在的、复杂的、多方位、多角度、多形式、多变化的。
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根据组织确立的发展目标，筹划实现目标的步骤，并把学校各种资源系统地结合起来，使之与组织任务组成协调一致的有机整体，达到学校资源的最佳配置和有效利用的目的。这是学校管理的
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