联大学堂《人员素质测评（河南理工大学）》题库及答案

1、试述人员测评的基本程序

正确答案：准备阶段|起始阶段|实施阶段|获取数据|进行检验|反馈阶段|测评工具和测评流程

2、谈谈你对心理测验的理解

正确答案：行为的测量|心理测验|样本的测量|真实行为|心理测验|力求客观

3、简述复本信度优点与局限性

正确答案：能够避免|重测信度|记忆效果|练习效应|长期追踪|导获作弊|易受练习的影响|由于重复而发生改变

4、人员素质测评的功能

正确答案：辨识功能|预测与选拔|反馈功能|导向和激励功能|薪酬和激励计划|认知演变|知人|从静态的人到动态的人|系统的眼光

5、人员素质测评在新中国的发展

正确答案：建国初期|百废待兴|急需建设|委任制为主体|任人唯贤|正常运转时期|文化大革命|测评停滞不前|现场调查

6、试述通过行为事件访谈法来建立胜任力模型的通用程序一般包括的步骤（程序）

正确答案：定义绩效标准|选取分析|标准选择适量|获取样本|关键行为|胜任力模型|应用胜任力模型

7、素质的第四特性是什么含义？

正确答案：即素质的内在性，是看不见、摸不着的东西，具有隐蔽性与抽象性。

8、测评标准体系建构的基本原则是什么？

正确答案：针对性原则；明性原则；科学性原则；创新原则；经验性原则。

9、试述控制影响质量的误差及其控制

正确答案：光环效应|事先练习|情绪效应|带入测评|首因效应|摒弃成见|测评思维习惯|测评结果

10、考核性素质测评具有哪些特点？

正确答案：（1）测评结果能给雇主提供依据或证明，能对求职者的素质结构与水平作出鉴定；（2）重视素质的现有差异；（3）具有概括性（4）测评结果效度或信度较高

11、人员素质测评的意义有哪些？

正确答案：（1）有助于资源配置的科学化（1分）（2）有助于人力资源开发（1分）（3）有助于劳动人事的优化管理（1分）（4）有助于人事制度的优化管理（1分）（5）有助于提高员工的工作生活质量（1分）

12、简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。

正确答案：霍兰德根据职业和人格类型的相互关系提出：

A.人的生活环境造就了人的人格特征，反过来，人的人格特征又影响著他们对职业的选择，态度和兴趣.b，人们总是试图寻找能适合自己，发挥自己特长的职业，同时每一职业也试图选择适合本职业需要的人；c，人们对于职业的满意感，稳定性和职业成就很大程度上取决于人职匹配；d，人们的职业行为是人格与人职匹配相互作用的结果。

13、结构化面试如何设计？

正确答案：（1）分析应聘岗位对应聘者的素质要求（2分）（2）确定录用标准，设计面试问题（1分）（3）合理排列顺序，确定发问主次（1分）（4）明确评分标准，设计规范的评分等级（1分）

14、试论述素质测评的理论基础

正确答案：人事匹配原型|角色要求|素质差异|优化管理|动态调控人员|测评方向

15、简要介绍行政职业能力倾向测验。

正确答案：[1]定义：行政职业能力倾向测验简称AAT，主要用于国家行政机关招考担任主任科员以下非领导职务的公务员，他是公务员录用考试的一个重要组成部分。[2]内容结构：知觉速度与准确性；数量关系；言语理解；判断推理；资料分析。