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。近代启蒙思想家卢梭冲击该制度的主张有（）
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。近代启蒙思想家卢梭冲击该制度的主张有（）
A.三权分立学说
B.社会契约学说
C.人民主权学说
D.主张法律上的平等和事实上的经济平等
正确答案：BCD
Tag：
中学历史教学法
学说
卢梭
时间：2024-01-28 23:53:08
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中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是（）
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明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人被称为进步思想家，主要是因为他们（）
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在人类进入“电气时代”的过程中，相关的重大科技发明有（）
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莫斯科时间2010年4月10日，载有波兰总统卡钦斯基的客机，在俄罗斯斯摩棱斯克附近坠毁。客机上包括波兰总统夫妇以及众多波兰高官政要在内的96人无一生还。客机坠毁事件发生后，在全世界范围内引起高度关注，波兰人民更是处于一片悲哀之中。在华沙，人们开始在总统府外聚集，铺设鲜花和蜡烛，以示哀悼。我们最快获知这一最新消息主要是通过（）
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根据学生的心理特征和认知水平，以普及历史常识为主，引领学生掌握历史知识和技能，指的是历史课程特性里的（）
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在历史教学中要坚持论从史出、史论结合的原则，力求（）和思想性、生动性的统一
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与新课程基本理念不符合的学习方式是（）
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2011年历史新课标删减了很多内容，下面不属于删减内容的是（）
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女娲抟土造人的传说与上帝造人说的相同点是（）
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历史课程的实施必须以（）为依据，力求体现历史课程的基本理念和设计思路
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不同的评价需要选择不同的评价方法，根据评价的功能不同，不属于的评价任务类型是（）
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评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量
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对课程资源进行筛选，选取反应历史的真实状况具有代表性的资源，这属于课程资源利用的（）原则
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（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现作出记录，从而评价学生参与学习活动的建展和成效
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历史教学资源的核心部分，开展历史教学的活动重要依据是（）
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春秋战国时期“百家争鸣”产生的影响有（）
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宋明理学对我们今天建设社会主义和谐社会所起的积极作用有（）
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韩非子的《守株待兔》：“宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”这反映了韩非子主张（）
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孝文帝改革前夕，北魏面临的社会问题主要有（）
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下列哪个选项不是修订历史课程标准的原因（）
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下列哪个选项是《标准2011年版》对“世界古代史”的新增内容（）