A.正确

B.错误

正确答案：错误

26、人们对于教师隐喻的微观层面指在教学中师生的交往之中的地位，如“教师是蜡烛”。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

27、基础教育改革的目标是什么？

正确答案：基础教育改革的目标是要由“应试教育”转向全面提高国民素质的“素质教育”，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地主动发展。

28、为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体，把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

29、新课程为什么要提倡合作学习？

正确答案：1、有利于增进学生之间的合作精神2、有利于激发学生的学习动机3、有利于建立和谐平等的师生关系4、有利于形成良好的评价意识5、有利于课程目标的实现

30、请举例说明过去和现在有哪些不同的教育观念？

正确答案：过去“以课堂为中心，以教师为中心，以教材为中心”；现在强调“以学生发展为本”，“为学生终身发展打基础”

31、根据多元智能理论和学生认知的基本方式，将教师的课堂学习指导技能分为哪六种指导技能？

正确答案：根据多元智能理论和学生认知的基本方式，将教师的课堂学习指导技能分为观察指导技能、倾听指导技能、阅读指导技能、思维指导技能、讨论指导技能和练习指导技能。

32、教师的能力包括哪些方面？

正确答案：教师的能力包括：第一，娴熟地驾驭现代信息技术能力；第二，有效地协调人际关系与沟通表达的能力；第三，问题解决即行动研究能力；第四，创新思维与实践能力；第五，批判反思和自我发展能力。

33、讲授法教学应该注意什么？

正确答案：①讲授的内容要具有思想性、科学性；②讲授要有系统性、条理性，层次清楚，重点突出；③讲授的语言要简洁、准确、生动、形象，符合学生理解能力和接受水平；④讲授中要运用启发式等手段引起学生的求知欲，激发学生思维活动；⑤讲授的时间不宜过长，更不宜运用“满堂灌”式的讲授法。

34、利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣。（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

35、操作与练习型游戏是利用环境进行建构，学生自己控制情节发展，生成情节。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

36、编制课时目标时一般要做到哪几点？

正确答案：（1）内容全面；（2）层次分明；（3）要求适度；（4）具体可测；（5）因材而设。

37、举例说明预设性情感与态度目标和非预设性情感与态度目标

正确答案：预设性情感与态度目标是指教学设计时预先列出的情感与态度目标，如：讲授圆周率时介绍中国古代数学文明，激发学生爱国主义情感；非预设性情感与态度目标是指在教学准备阶段不能确切设定的，但在教学过程中只要出现时机就应该加以落实的目标，如：学生出色回答问题，老师及时矛以鼓励，培养学生学习自信心。