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在中国，“方法”一词最早的含义是（）
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在中国，“方法”一词最早的含义是（）
A.工具
B.手段
C.程序
D.量规
正确答案：D
Tag：
小学教育科学研究
量规
中国
时间：2024-01-25 14:17:48
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科学假设的必要条件是原则上的（）
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用明确的文化符号清楚地表达研究工作的研究程序、方法和成果，以保证同行专家了解整个研究过程，这是指（）
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将教育科学研究的方法分为理论方法、实验方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是（）
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在教育科研应遵循的原则中，被称为价值中立原则的是（）
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为了比较而研究的他人曾经提出与完成过的课题，叫（）
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按照假设的形成逻辑，可将教育研究的假设分为（）
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为某课程设计一系列高质量的教案属于（）
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教育研究活动的最后一个环节是（）
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与对事物的已有认识无关的策略是（）
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下列关于区分度的说法中，正确的是（）
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（）制定了实验方法原则，被喻为“实验科学始祖”
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那些不是某实验所需研究的，自变量与因变量之外的一切变量统称为该实验的（）
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“思维能力上男女生有差异”这一假设属于（）
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（）不是教育研究方法的基本原则
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（）具体的情况是被实验者有两组，两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素，轮流在两组实验，然后比较其结果。
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（）是指研究者根据实际情况以自己方便形式抽取研究对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为研究对象
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（）抽样指研究者根据实际情况以自己方便的形式抽取研究对象，或只是选择那些离得最近的、最容易找到的人作为研究对象
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进行几种不同教材之间比较实验，教材之外的教师水平、学生原有基础、家庭辅导、学习时间等一切可能影响教学效果的因素都是该实验中的（）
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（）是一种假定的结果变量，也叫反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。实验者所选择的因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用而发生变化。
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理论性课题和应用性课题划分的依据是（）
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下列方法中正确的是（）
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凡是那些对构成教育科学理论体系具有全局性影响的核心概念、基本范畴和基本原理等作出突破性研究的课题都属于（）