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个案追踪法主要适用于三种研究情境：一是探索发展的连续性；二是探索发展的稳定性、三是探索（）对以后其他教育现象的响。
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个案追踪法主要适用于三种研究情境：一是探索发展的连续性；二是探索发展的稳定性、三是探索（）对以后其他教育现象的响。
正确答案：早期教育
Tag：
小学教育科学研究
连续性
个案
时间：2024-01-25 14:16:17
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专题调查
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文献研究具有间接性、无反应性、（）、保险系数相对较大和便于做纵向分析等特点
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问卷题有三种类型，即封闭式问题、开放式问题和（）
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教育辞书和百科全书都属于（）。
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（）是具有不同比重的数据（或平均数）的算术平均数。比重也称为权重，数据的权重反映了该变量在总体中的相对重要性，每种变量的权重的确定与一定的理论经验或变量在总体中的比重有关。
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教育研究方法形成独立学科时期，形成了（）研究方法为主的潮流。
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一份完整的问卷由指导语、（）和结束语三部分组成。
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行动研究的四个基本途径是问题研究、合作研究、叙事研究、（）。
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选定课题即选择和确定研究课题，它包括两方面含义：（）、选择进行时间研究的教育问题
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为保证研究的质量，一个好的研究课题应具备：定向性、价值性、（）、新颖性。
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常用的教育调查方法有问卷调查、（）、测量调查和调查表法。
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内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、（）、分析单位取样。
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分层随机抽样方法中的抽样比率是样本容量与（）的比率。
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依据调查范围大小、事项多寡，调查研究可分为综合调查和（）
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研究计划一般包括：课题表述，课题意义，定义、限制和界定，文献查阅，假设，方法，（）7部分
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观察计划和方案的内容包括：观察研究的目的、观察对象、（）、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
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确定性原则是指研究者选择和确定的（）应合理适度。
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确定问题的原则有：实践性、可行性、（）
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与调查研究相比，教育实验研究具有主动变革性、控制性和（）的特点。
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阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。
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根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、（）访谈。
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将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（）。