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根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、（）访谈。
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根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、（）访谈。
正确答案：半结构式
Tag：
小学教育科学研究
结构式
结构
时间：2024-01-25 14:16:04
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将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（）。
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阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。
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科学研究由三个基本要素组成：（）、科学理论、方法技术。
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遵循确定性原则选题，应注意具体明确、（）、难以兼顾的三点要求。
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（）是研究报告的主要部分，是研究的总体论点。
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根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不同，文献分为（）、二级文献和三级文献
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调查研究中抽样的方式包括随即抽样、（）和分类抽样等等。
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（）是行动研究的核心技能。
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每次访谈的时间不宜超过（）
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收集研究个案资料的方法有观察、测验、（）、生理检查等。
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访谈结束后要（）整理记录。
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实验研究中控制无关变量的方法有消除、平衡和（）
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按访谈时双方的接触方式，分为（）和间接访谈。
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（）作为一种主要情报源和信息源，是进行教育科学研究的重要部分。
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访谈的技巧包括提问的技巧、（）的技巧，倾听的技巧和回应的技巧。
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在互联网发达的地区，（）是文献检索的首选。
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研究报告的题目应简明，反映主要的（），可加副标题
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实验效度分为（）和外在效度。
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（）法是以特定的行为或事件的发生为取样标准的方法。
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依据抽样的方法，抽样调查分为随机抽样调查和（）
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报告的类型有文献综述、（）、教育实验报告等等。
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个案研究要做好记录。个案记录要求只记事实，不加（）。