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内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、（）、分析单位取样。
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内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、（）、分析单位取样。
正确答案：日期取样
Tag：
小学教育科学研究
来源
日期
时间：2024-01-25 14:16:07
上一篇：
分层随机抽样方法中的抽样比率是样本容量与（）的比率。
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常用的教育调查方法有问卷调查、（）、测量调查和调查表法。
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依据调查范围大小、事项多寡，调查研究可分为综合调查和（）
2.
研究计划一般包括：课题表述，课题意义，定义、限制和界定，文献查阅，假设，方法，（）7部分
3.
观察计划和方案的内容包括：观察研究的目的、观察对象、（）、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
4.
确定性原则是指研究者选择和确定的（）应合理适度。
5.
确定问题的原则有：实践性、可行性、（）
6.
与调查研究相比，教育实验研究具有主动变革性、控制性和（）的特点。
7.
阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。
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根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、（）访谈。
9.
将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（）。
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科学研究由三个基本要素组成：（）、科学理论、方法技术。
热门答案
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遵循确定性原则选题，应注意具体明确、（）、难以兼顾的三点要求。
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（）是研究报告的主要部分，是研究的总体论点。
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根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不同，文献分为（）、二级文献和三级文献
4.
调查研究中抽样的方式包括随即抽样、（）和分类抽样等等。
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（）是行动研究的核心技能。
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每次访谈的时间不宜超过（）
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收集研究个案资料的方法有观察、测验、（）、生理检查等。
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访谈结束后要（）整理记录。
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实验研究中控制无关变量的方法有消除、平衡和（）
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按访谈时双方的接触方式，分为（）和间接访谈。