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Skinner在他的《言语行为》一书中阐述了（）作为理论基础在语言教学中的运用。
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Skinner在他的《言语行为》一书中阐述了（）作为理论基础在语言教学中的运用。
A.人本主义心理学
B.认知学习理论
C.进步主义心理学
D.行为主义
正确答案：D
Tag：
中学英语教学论
心理学
主义
时间：2024-01-25 14:04:56
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对心理脆弱的学生，评价结果可以采用（）的方式。
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对学生进行学习策略训练，首先要诊断学生的具体学习策略。诊断内容最好不包括（）。
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根据新《课标》的描述，英语学习策略包括情感策略、自我调控策略、认知策略以及（）等。
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《标准》强调语言的实践性，因此，教师在呈现方式上不以语言知识体系的描述为主线，而是以（）为主线
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《标准》提出在义务教育结束时（五级），学生学会（）个单词和（）个习语或搭配。
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《标准》强调语言实践性在学习方式上的体现是注重（）。
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根据ohen的学习策略分类，下列属于语言运用策略。
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Reid提出外语学习者偏爱的四种信息感知渠道不包括（）。
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Yes/No一般疑问句是易于回答的问题，它不需要学生创造性地使用语言，所以适用于（）。
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根据《英语课程标准》的要求，评价应采用（）的原则。
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基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的（）。
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合理使用好现行初中英语教材的原则之一是（）。
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建构主义的思想精髓包括下列除了（）之外的其余各项
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教学条件中影响学生学习策略形成的软件条件是（）。
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目前的国内初中英语教材一般按照（）相结合的编排思路
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一般认为外向性格比内向性格更有利于语言学习。
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关于任务型教学的理论基础？
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教师对（）的调节和控制有可能带来外显的教学行为的改进。
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泛读教学的一般教学环节。
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交际法的语言理论基础是（）。
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语言学习策略应该包括观念和策略两个方面的内容，因为学习者的学习观念影响和决定其对特定学习策略的选择和使用。
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基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、功能、（）