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《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指兴趣、动机、自信意志、（）
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《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指兴趣、动机、自信意志、（）
正确答案：合作
Tag：
中学英语教学论
英语
全日制
时间：2024-01-25 14:02:08
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（）任务的主题是写作前进行的活动
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学生（），指学生在把作文上交之前先互相检查其中的错误
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义务教育阶段英语新课程的目的是发展学生的（）
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教育评价包括（）两部分
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建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以（）形成性（）评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。（）评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力
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标准》以人为本，遵循“（）”的原则，对各级目标以学生“（）能做什么（cando）（）”的形式具体描述该级别听、说、读、写基本技能的操作性要求
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在九级目标体系中，小学六年级结束时应达到（）级，9年级结束时应达到五级
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（）是有效实施课程的关键
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文化意识包括文化知识，（），跨文化交际意识和能力
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体现基础教育阶段能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和（）
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英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的课程理念为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个（）为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
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英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见功和（）
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（）的工作人员对单位或者个人强令其发放贷款或者提供担保未予拒绝的，应当给予纪律处分；造成损失的，应当承担相应的赔偿责任A.人民银行
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消费者购买行为模式中的SOR模式中，S代表刺激，O代表（），R代表（）
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电视广告的特点主要有传播范围广泛、（）、作用力强和演示性明显等特点
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狗不理”包子这个商品名称所体现的商品品牌名称的心理功能是（）。
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决策是为了达到某一预定目标，运用逻辑推理、模拟实验和统计方法，根据经济效益和（）综合评价，对几种可能采取的方案作出合理的选择的过程。简单地说，即对几种方案作出合理的选择，以达到最佳的效果