22、世界学前教育课程改革的趋势有哪些？

正确答案：（1）强调幼儿主体性的发展（2）强调幼儿学习的积极性和主动性（3）强调在游戏和活动中学习（4）树立大课程观

23、简述德国学前儿童家庭教育援助项目的主要内容。

正确答案：（1）实施家庭社会教育援助项目（2）组织家庭互助活动（3）临时保姆项目（4）开展父母教育活动及和孩子共同活动的项目

24、美国幼儿教育标准化运动的特点及其存在的主要问题有哪些？

正确答案：1989年，美国布什总统召集全国50个州的州长构想了著名的《美国2000年教育目标》，提出了面向21世纪的6条“美国教育标准”。它的提出指明了课程发展所必须遵循的共同标准和方向，有助于统一美国各州或地方幼儿教育的水准和评估体系，使各地幼儿所受的教育不至于差异太大。存在的问题：（1）给早已进行的综合教育改革带来巨大挑战，也给“综合教育课程”和“生活化课程”带来较大冲击。（2）国家标准只提出了教育最终阶段的高标准高期望，并没将它分解为中间各个年龄阶段顺序实现的具体要求。（3）已经出台的执行标准超出儿童能力范围，可能会产生消极影响。

25、简述法国幼小衔接的主要措施。

正确答案：（1）幼儿园附设于小学中（2）科学划分母育学校和小学的学习阶段（3）统一母育学校与小学的监督视导工作（4）母育学校教师与初等教育教师接受同样的培训（5）增加男性教师比重

26、简述朝鲜学前教育的特色

正确答案：（1）重视礼仪教育（2）重视艺术情感教育（3）强调思想政治教育（4）通过集体对儿童进行教育（5）师资培养规格高，再教育体系完善（6）办园形式多样，支援体制健全。

27、简述法国学前教育的特点。

正确答案：（1）法国历来重视学前期教育；（2）法国政府建立了行之有效的教育行政和管理制度；（3）重视研究儿童的个别差异和教学个别化；（4）重视幼小衔接。

28、简述德国学前教育机构的主要类型及特点。

正确答案：主要的机构类型：幼儿园、日间托儿所、婴儿中心、游戏小组、父母儿童小组、儿童家庭保育等。特点：（1）它们往往由不同的组织和个人（如行政当局、慈善团体、宗教组织、商业集团和私人）创办，具有不同的办园内容、形式、规模、对象、重点、特点和公立、私立之别。（2）学前教育机构多以混龄班、半日制为主。（3）学前教育机构既招收正常儿童，也接纳残缺儿童，实行综合教育。

29、简述日本学前教育发展趋势

正确答案：（1）保育所和幼儿园趋于一元化（2）重视3岁幼儿的教育（3）进一步改善和充实学前教育的内容（4）进一步提高学前教育师资的质量（5）进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作。

30、墨西哥学前教育发展存在的问题及改革措施主要有哪些

正确答案：（1）各地区学前教育发展极不平衡。（2）缺乏幼儿教育师资，师范学校培养的幼儿教师严重不足。（3）广大人民群众对发展学前教育的重要性认识不足。改革措施：（1）优先满足5岁幼儿的教育要求，使他们上小学之前能受到必要的预备教育。（2）改变求大求全的办园方针要求各地教育当局因地制宜发展多样化的幼儿教育。（3）通过和社区合作办幼儿教育的方式，适当照顾农村和土著居民地区，按人口比例把人力物力分配给尚未举办幼儿教育的地区，以使幼儿教育的发展逐步达到地区平衡。（4）设计适合各地特点和需要的幼儿教育发展计划，供各州进行试验。