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标准在评价建议部分提出在评价学生学习过程时要关注学生（）。
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标准在评价建议部分提出在评价学生学习过程时要关注学生（）。
A.参与程度
B.合作交流的意识
C.情感、态度的发展
D.问题意识
E.逻辑推理能力
正确答案：ABC
Tag：
小学数学教学研究
意识
评价
时间：2024-01-22 13:43:40
上一篇：
学生的学习在具体的教学实践中应避免（）。
下一篇：
在数学教学活动中转变学生的学习方式，需要注意凸显（）。
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下列不属于传统小学数学课程内容的有（）。
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符号感主要表现在（）。
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适应时代发展的数学教学中应凸显（）。
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我们在选择实践活动内容是应遵循的原则是（）。
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《课程标准》对“数与代数”的目标进行了多元的、立体的定位，其立体多元性体现在（）。
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综合实践活动的问题产生于以下哪些情境（）。
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统计与概率的调查内容主要从（）去选择和确定。
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《标准》中“数与代数”增加和强化的内容有（）。
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广义的教材包括（）。
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单一主体的教师评价的弊端表现在（）。
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依据总目标的特点，在落实和贯彻总目标时需把握（）。
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空间与图形的文化价值体现在（）。
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《课程标准》特别强调教师应该是课堂教学的（）。
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评价主体多元化，这里的多元主体包括（）。
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下列哪些属于条件性课程资源（）。
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为了体现义务教育阶段数学课程的整体性，《标准》通盘考虑了（）的课程内容。
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下列哪些属于素材性课程资源（）。
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在教学过程中教师的主导作用体现在（）。
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（）是学生学习数学的重要方式。
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从《课程标准》对数学学习内容的重组可以看出，对陈旧的、繁琐的内容做了（）。