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幼儿的自制力什么时候开始发展？
A.2岁半
B.3岁
C.1岁半
D.2岁
正确答案：2岁
Tag：
幼儿心理健康教育
自制力
幼儿
时间：2024-01-07 11:35:09
上一篇：
幼儿会通过咬人来感知周围的环境。
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幼儿交往技能的培养是一个（）的过程，家长和教师只有一致要求，共同培养孩子良好的交往行为，才能取得好的效果。
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提前熟悉幼儿园的环境，有助于缓解儿童的焦虑情况。
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幼儿逆反心理的形成原因有以下哪几种？
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多动症的病因有（）。
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吮吸手指的辅导方法有？
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多动症的辅导方法有？
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培养幼儿的亲社会行为对缓解儿童的品行问题帮助不大。
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幼儿期逆反是在幼儿园比较少有的行为障碍，是属于行为问题。
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解决幼儿异常心理与问题行为的辅导方法有（）。
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幼儿常见的神经功能障碍种类有（）。
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幼儿常见的情绪障碍种类不包括（）。
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幼儿常见的异常心理与问题行为种类不包括（）。
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从某个意义上说， 婴幼儿心理健康就是指情绪和社会性的健康发展。
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到一岁的时候，幼儿能以心理意象的形式来描绘出自己的体验。
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心理评估是心理干预的重要前提和依据。
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60年代以后，评估方式也由单纯的智力测验扩展为（）等多种方法的相互结合。
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幼儿还处于人生发展的初期， 心理发展的主要任务为（）的发展。
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幼儿心理评估的依据是（）。
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美国心理学家（）通过数十年的系统研究，于1940年作出评估世界上第一个婴幼儿行为进行评估的量表。
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意识是人格的表层部分，是由人能随意想到或清楚觉察到的主观经验组成。
10.
前意识是人格的中间层，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验。即“现在虽然没有意识到但可以想起来的”那一部分。