首页
听力课的性质是
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
听力课的性质是
A.语音输出课
B.语音输入课
C.口头模仿课
D.交际练习课
正确答案:语音输入课;口头模仿课
Tag:
对外汉语教学法
语音
口头
时间:2024-01-04 10:32:45
上一篇:
“听”“说”“读”“写”四项技能,哪个是留学生在一般情况下最先接触感知的?
下一篇:
影响听力因素的语言因素不包括
相关答案
1.
进一步扩大学生的词汇量是中高级综合课的教学任务之一。
2.
在对中高级综合课的词汇进行教学时,要先对词语进行分类,并尽可能地逐一讲解。
3.
语法点的导入有哪几种较为常用的方法?
4.
语音教学时演示的方法有:
5.
在初级综合课阶段,应该如何进行语法教学?
6.
综合课教学的核心任务是:
7.
掌握部件有利于识记汉字,是认读和书写的关键,也是对外汉字教学的重点。
8.
在进行汉字教学时要以“六书”为理论依据,详细介绍每一个汉字的演变过程、构成规律和构意等。
9.
下面哪种练习属于汉字的字形练习?
10.
偏旁教学为什么要贯穿教学的始终?
热门答案
1.
汉字的哪个特点是表音文字所不能比的?
2.
从虚词教学的角度出发,“着、了、过”被选为重点教学内容是因为
3.
讲解“就”和“才”的区别时,推荐使用
4.
语法教学使用演绎法时,正确的是
5.
语法教学的原则不包括
6.
对外汉语语法教学和一般汉语语法教学的不同不包括
7.
扩展法最适合于()
8.
为了很好地实现对外汉语词汇教学的目标,需注意()
9.
简单地说,对外汉语词汇教学的目的就是()
10.
下面选项中哪些属于生词变熟词的“六招”?()