A.正确

B.错误

正确答案：错误

第三章单元测试

1、信息从短期记忆到达长期以及，最关键的环节是（）。

A.编码

B.解码

C.不断实践

D.不断复习

正确答案：编码

2、知觉是对信息的觉察，感觉是对感觉信息的组织及其意义的解释。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

3、梅耶（Mayer）基于学习是知识建构的学习观，提出作为知识建构的SOI 模型。该模型体现有意义学习的三个基本的认知过程是（）。

A.知道、组织、应用

B.知道、领会、应用

C.选择、组织、整合

D.选择、学习、组织

正确答案：选择、组织、整合

4、人的大脑的主要构成是（）。

A.脑干

B.端脑

C.小脑

D.间脑

正确答案：端脑；间脑

5、大脑中的信息传输是通过神经细胞之间的联系而逐渐形成的。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

第四章单元测试

1、人类个体的学习活动只有在社会文化环境中才能得以进行，学习是个体性和社会性的统一。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

2、所有“长寿企业”都有的共同特征是（）。

A.具有很多的员工

B.具有很强的学习能力

C.具有大量的资金支持

D.具有完善的企业文化

正确答案：具有很强的学习能力

3、创建学习型组织需修炼的“五项技术”分别是①自我超越； ②自我学习； ③改善心智模式； ④共同愿景； ⑤团队学习； ⑥系统思考； ⑦协作学习（）。

A.②③④⑤⑥

B.②③④⑥⑦

C.①②③④⑤

D.①③④⑤⑥

正确答案：①③④⑤⑥

4、团队的生命周期，是指团队就像生物有机体一样具有生命，并存在一个相对稳定的生命周期，即所有的团队都会经历一个从低级到高级，有幼稚到成熟的生命规律，都必然要经历出生、成长、成熟和衰退的不同阶段，每个阶段之间紧密相连，从而构成了团队完整的生命变化过程。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、罗宾斯团队发展的“间断（）平衡”模型的特点是，群体在其长期的（）过程中，往往会有一个短暂的变革时期。

A.依赖惯性运行

B.连续性运行

C.持续性运行

D.机械加工性运行

正确答案：依赖惯性运行

第五章单元测试

1、从不同的方面、不同的角度、不同的情况来比较和筛选，排除同类事物的非本质属性，从而突出事物的本质属性的是（）。

A.认知成分

B.变式

C.概念地图

D.知觉能力

正确答案：变式

2、德育的前提和基础是（）。

A.智育

B.体育

C.劳育

D.美育

正确答案：智育

3、知识的基本构成单元是（）。

A.问题解决方法

B.文字符号

C.概念

D.原理

正确答案：概念

4、建立在概念学习之上并要理解并掌握这些概念之间的联系的学习被称为（）。