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美术的形式语言是美术作品外在的形式和结构，是美术的基本构成要素，是美术作品实现最终视觉效果的途径和方式。（）
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美术的形式语言是美术作品外在的形式和结构，是美术的基本构成要素，是美术作品实现最终视觉效果的途径和方式。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
美术作品
形式
美术
时间：2023-11-23 16:54:30
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美工室是为全园各年龄班幼儿提供的功能室，并不专属于某个班级。（）
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学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价，不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。（）
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美工区的基本设施包括操作台、椅子、画板画架、材料收纳柜（架）、作品展示柜等。（）
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构图在中国传统绘画中又被称为“布局”或“经营位置”。（）
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5-7岁的儿童随着手部精细动作、手眼协调能力的不断提高，熟练掌握了多种工具和材料的使用方法，创作目的性更加明确，合作能力有所提升，愿意付出努力将作品完成到满意为止。（）
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“蝌蚪人”是在象征阶段早中期儿童对人的造型的典型特点。（）
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惩罚法可以在脱离错误行为发生之情境的情况下使用。（）
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“社会性”的定义其本身就不是中性的，它必然带有正向的价值性。（）
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偶发事件中的社会教育是（）。
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在幼儿园活动转换环节，对于速度较慢的学前儿童，教师可以提前提醒，这符合（）要求。
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研究表明，学前儿童合作行为开始发生并迅猛发展的年龄是在（）。
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小班的吴吴正在沙箱旁边玩，他专著地用沙子装满自卸卡车，然后倒出沙子，将沙子堆成一座小沙丘。而小可正在吴吴旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着他的推土机越过了吴吴的沙丘，把沙丘轧平成了一条道路。吴吴立刻大哭起来，并打了小可。
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请为小班幼儿设计一个与“我爱幼儿园”主题相关的社会教育活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。
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学前儿童科学教育活动目标，是指一次具体的科学教育活动所要达到的目标，是科学教育中最下位、最切近的目标。（）
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显性课程资源是指明显的、直接呈现出来的资源，可以直接运用于科学教育课程。（）
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日本的幼儿教育新纲要中的各领域由“目标”、“内容”，“注意事项”三个部分组成。（）
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科学性与启蒙性是学前儿童科学教育内容选择的首要原则。（）
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家庭中幼儿教育具有个别化特点。（）
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集体教学具有高效、经济、公平，对幼儿学习和发展的引领性强，系统性强，形成学习共同体，培养集体感等优点。（）
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当幼儿对某一科学区中的材料进行一段时间的操作后已经较为熟练，活动中教师通过观察可以明显地发觉其对幼儿不再具有挑战性时，就可以进行材料的更新。（）
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简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点
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儿童科学教育中包含哪些需要培养的能力与方法？