首页
研究表明,学前儿童合作行为开始发生并迅猛发展的年龄是在()。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
研究表明,学前儿童合作行为开始发生并迅猛发展的年龄是在()。
A.2岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.5岁左右
正确答案:A
Tag:
年龄
发生
儿童
时间:2023-11-23 16:54:22
上一篇:
小班的吴吴正在沙箱旁边玩,他专著地用沙子装满自卸卡车,然后倒出沙子,将沙子堆成一座小沙丘。而小可正在吴吴旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着他的推土机越过了吴吴的沙丘,把沙丘轧平成了一条道路。吴吴立刻大哭起来,并打了小可。
下一篇:
在幼儿园活动转换环节,对于速度较慢的学前儿童,教师可以提前提醒,这符合()要求。
相关答案
1.
请为小班幼儿设计一个与“我爱幼儿园”主题相关的社会教育活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。
2.
学前儿童科学教育活动目标,是指一次具体的科学教育活动所要达到的目标,是科学教育中最下位、最切近的目标。()
3.
显性课程资源是指明显的、直接呈现出来的资源,可以直接运用于科学教育课程。()
4.
日本的幼儿教育新纲要中的各领域由“目标”、“内容”,“注意事项”三个部分组成。()
5.
科学性与启蒙性是学前儿童科学教育内容选择的首要原则。()
6.
家庭中幼儿教育具有个别化特点。()
7.
集体教学具有高效、经济、公平,对幼儿学习和发展的引领性强,系统性强,形成学习共同体,培养集体感等优点。()
8.
当幼儿对某一科学区中的材料进行一段时间的操作后已经较为熟练,活动中教师通过观察可以明显地发觉其对幼儿不再具有挑战性时,就可以进行材料的更新。()
9.
简述区角活动中的科学教育设计原则和指导要点
10.
儿童科学教育中包含哪些需要培养的能力与方法?
热门答案
1.
简述科学的本质与儿童科学学习的特点。
2.
学前儿童科学教育的主要目的是让儿童尽量掌握科学基本知识。()
3.
相较于集体教学活动来说,区角活动的结构相对严谨、规范、稳定、流程化。()
4.
陶行知在20世纪20年代提出了“活教育”的教育思想,并就以之为基础的“五指活动课程”进行实践研究。()
5.
皮亚杰认为关于儿童学习能否加速儿童认知发展的问题,关键在于学习活动是成人教导下儿童被动地学习知识。()
6.
强调“课程内容源于、高于进而回归学前儿童的生活”。这是学前儿童科学教育的生成性特点。()
7.
科学探究是学前儿童科学教育的基本方法,也是唯一的方法。()
8.
STEM教育的内容主要以科学和技术为核心。()
9.
“对自己感兴趣的问题总是刨根问底。”这是3-4岁儿童科学教育年龄阶段目标。()
10.
简述美国儿童科学教育的发展趋势。