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学前儿童对词汇的掌握主要表现在的增加、的扩大，以及的确切和加深等方面。
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学前儿童对词汇的掌握主要表现在的增加、的扩大，以及的确切和加深等方面。
正确答案：词汇数量词类范围对词义理解
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词汇
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词义
时间：2023-11-19 11:20:24
上一篇：
学前儿童语言教育的内容应该根据来确定，还应该根据和来选择。
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和，这是儿童学话中的关键的两步。
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听说游戏包含的语言教育目标具有（）、（）、（）的特点。
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对学前儿童语言发展评价的主要方法有：（）、（）、（）、（）等。
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与传统的儿童语言教育相比，学前全语言的教育有什么新要求？
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教师言行举止的表率作用是积极意义上的良好环境。（）
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在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。（）
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幼儿园应把对本班学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。（）
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由于认知发展方面的不成熟，年幼的幼儿基本上无法严格遵守规则。（）
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没有学会区分真实与不真实，是幼儿“说谎”的原因之一。（）
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超超在擦自己的桌子时把抹布里的水挤在教室的桌子上，后又边跑边挤水，把教室的地板弄湿一大片，老师制止了他的行为，并要求他拿干抹布把弄湿的桌子和地板擦干净。老师对超超行为的指导方法属于自然后果法。（）
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使用代币疗法时，当幼儿的目标行为反应达到期望满意程度后，应继续使用代币。（）
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