首页
对话法是指美术欣赏教育中儿童、（）、与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
对话法是指美术欣赏教育中儿童、（）、与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。
正确答案：教师
Tag：
美术作品
相互作用
美术
时间：2023-11-18 12:01:31
上一篇：
开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备？
下一篇：
遮挡式是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的（）。
相关答案
1.
儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面？
2.
学前儿童美术教学活动的目标设计的注意点有哪些？
3.
在对话法的实施中，教师应注意哪几点？
4.
谈谈幼儿涂鸦产生的原因
5.
（）的产物是行动，而行动是指向目的的，不只是单纯的身体运动。
6.
音乐的非句法因素是（）、织体、速度、曲式结构、力度。
7.
要求幼儿理解的段落结构内容是（）.二段体结构、三段体结构、回旋体结构、引子与尾声。
8.
幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是（）和对再现性的依附。
9.
非移动动作可以从四个方面探究，它们是（）、意识到身体的部分与整体、空间、重量。
10.
幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是在行动中感知、、。
热门答案
1.
学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。
2.
幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、为什么评、（）、谁来评。
3.
“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是（）。
4.
简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
5.
简述幼儿歌唱音调不准的可能原因。
6.
儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属安全型儿童的表现。（）
7.
小班儿童在同伴面前也会感到羞愧。（）
8.
儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。（）
9.
表现性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。（）
10.
学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。（）