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“做中学”的基本环节是什么？
正确答案：“做中学”的基本环节是什么？答：设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流几个环节。
Tag：
环节
中学
结论
时间：2023-11-17 11:29:02
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简述区角活动的实施与指导？
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请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么？
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家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
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把幼儿园的教育内容相对划分为五大领域，“社会领域”课程正式成为幼儿园课程重要组成部分的是（）。
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“儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的”，这一理论假设来自于（）。
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用“道德两难法”研究儿童道德发展阶段的是（）。
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英国学者鲍尔比将儿童情绪社会化分为4个阶段，其中，7-24个月的婴儿处于（）。
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儿童缺乏对待陌生情境的一致策略，行为组织性很差，过于任性；同时表现出寻求亲近与回避的矛盾行为，而且行为缺乏完整性。这样的儿童的依恋类型属于（）。
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以下不属于学前儿童社会教育内容组织的原则的是（）。
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20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经卣日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
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1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。
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儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和（）。
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儿童绘画教学活动的类型有（）、写生画、命题画、意愿画。
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对话法是指美术欣赏教育中教师.)L童与（）三者之间的相互作用与相互交流。
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绘画的题材是指创作者在生活中形成的，根据一定的创作意图进行选择、改造或想象而进入作品的一定（）。
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探讨美术作品所蕴涵的意义，必须在整体与部分的辩证运动中进行。为此，加达默尔提出了“（）”的方法。
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（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。
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陶行知曾提出幼稚园应实施和谐的（），反对对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教育的发展起了一定的影响。
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学前儿童美术教育总目标是什么7
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美术与其他各种艺术的不同之处主要表现在哪些方面？
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