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根据教学评价的功能，可将其分为（）。
A.形成性评价与总结性评价
B.常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价与诊断性评价
D.正式评价与非正式评价
正确答案：C
Tag：
评价
总结性
功能
时间：2023-11-14 10:25:35
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《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。
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世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）
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小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于（）。
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据记载，我国的小学最早出现于（）。
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一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。
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小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。
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学生通过认识书本知识去认识客观世界.这反映了下列教学过程特点中的（）
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有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。
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下列关于活动课程描述中不正确的是（）。
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教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
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决定教师劳动创造性的是（）。
10.
个人活动包括（）。
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依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。
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教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。
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我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。
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基础垂课程是（）。
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提出非学校化观念的是（）。
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在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
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美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。
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结构主义课程理论的代表是（）。
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世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。