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结构主义课程理论的代表是()。
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结构主义课程理论的代表是()。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
正确答案:C
Tag:
怀特
结构主义
理论
时间:2023-11-14 10:25:26
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世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
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美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
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被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
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一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是()。
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教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。
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最早提出教学具有教育性的教育家是()。
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被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()。
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倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家()。
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在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
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教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
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马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()。
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在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。
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德国教育家赫尔巴特是()。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是()。
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“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
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构成教育活动的两个最基本的要素是()。
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影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。
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班集体形成的基础是()。
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“视其所以,观其所南,察其所安”这句话反映了德育的()。
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在各种教学组织形式中,有利于高效率,大面积培养学生的教学组织形式是()。
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在我国,课程具体表现为()。