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在谈话活动“我喜爱的糖果”中，中心话题是
A.自己喜欢吃的糖果
B.糖果的制造
C.自己喜爱的糖果
D.糖果的来源
正确答案：C
Tag：
糖果
来源
话题
时间：2023-11-13 22:39:08
上一篇：
讲述活动是学前儿童学习应用（）语言进行谈话的一种形式。
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幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点。
相关答案
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（）是教师事先准备若干带情节的单幅图片，引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面，再用准确.完整的语言讲述出来的教育活动。
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在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是
3.
关于在集体场合讲述的具体要求，不正确的是
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“我能找到他”游戏要求全班幼儿手拿图片，请个别幼儿练习描述图片，其他幼儿举出描述的图片，先举出的获胜。这属于
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下面哪项内容不是教师指导阅读区活动时应注意的问题
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下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是
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下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容
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学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话.选择答案谈话.自由回答谈话和
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下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法
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（）提出了多元智能理论。
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汉语儿童学习英语的过程中其主要作用的是因素有模仿.语言环境.情感动机和
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下面哪个内容不是学前儿童语言的研究价值
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影响学前儿童语言学习的心理因素中最为重要的是
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影响儿童语言学习和语言发展的是
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儿童对语言内容的获得包括对（）的获得。
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有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过（）手段传达的。
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学前儿童语言教育评价主要包括
8.
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价
9.
评价者直接进入教育现场，进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动，收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息，然后观察记录孩子的反应，对照预设的目标，评价达成度，这种是
10.
学前儿童语言教育评价方法中，（）是一种综合性的评价方法。它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价方法。