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幼儿园环境的物质要素不包括
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幼儿园环境的物质要素不包括
A.城市建筑
B.社区绿化
C.自然风光
D.人际关系
正确答案:D
Tag:
自然风光
人际关系
要素
时间:2023-11-13 22:37:24
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()是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和
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十八世纪德国的巴登公国,真正的小王子被关在地牢里,与世隔绝,当他被释放出来的时候,发现他暗适应能力特别强,解剖之后发现大脑没有覆盖小脑,说明环境对学前儿童有
相关答案
1.
()应该了解教职工的能力和个性特点,充分发挥个人的长处,知人善用
2.
()是幼儿园的脸谱
3.
教师和儿童沟通的第一把钥匙是
4.
()在两个或两个以上教师间发生的.以专业发展为指向.通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升.相互合作并共同进步的教学研究活动
5.
不直接谈论教育理论,只对自己日常生活,教育生活发生的事情来进行叙述,属于
6.
()是子女的第一所“学校”
7.
下面哪一个内容不是家园衔接的内容
8.
下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的个别联系方式
9.
以下哪句话体现了沟通的艺术
10.
国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法
热门答案
1.
下面哪个内容不是幼小衔接所面临的问题
2.
儿童上小学后所面临的主要困难不包括
3.
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字.学拼音.做算术题,而对于体.智.德.美各方面的全面准备重视不够,这忽视了()指导思想
4.
幼儿园教育应和社区.家庭.小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的
5.
下面不属于儿童对小学生活适应性的是
6.
学前教育孕育阶段,教育思想属于学前
7.
外国()《理想国》最先论述了儿童优生优育的问题。
8.
学前教育萌芽阶段出现的时间
9.
卢梭的《爱弥儿》不提倡
10.
外国幼儿教育之父是