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()德育的最终目的
A.道德认知
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
正确答案:D
Tag:
道德
目的
德育
时间:2023-11-13 22:36:12
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下面哪个选项不是学前儿童德育的意义
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下面哪个选项不是学前儿童道德情感的特点
相关答案
1.
理解与贯彻幼儿园双重任务必须把握()不正确的是
2.
一群家长对班级一周教育活动安排表议论纷纷,有的家长说“一周就安排这么几节课,这么多的时间用来游戏,难道我们花钱给孩子上幼儿园是来玩的吗?”这个讨论没有真正认识到()在儿童发展中的地位和作用
3.
以下哪一项内容不是学前儿童智育的内容
4.
()是使受教育者知.情.意.行相互作用.相互促进的过程
5.
下面哪个内容不是道德意志的特点
6.
加强()是现代社会的迫切需求
7.
学前儿童德育的主要方法有
8.
在幼儿园全部教学活动中,必须向儿童进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质启蒙教育,贯彻完成幼儿园德育的任务,是
9.
幼儿思维的特点是
10.
下列选项不属于幼儿园心理环境特点的是
热门答案
1.
哪一项内容不是幼儿园环境设计的意义
2.
下面哪一项内容不属于教师观察能力的特点
3.
合作能够达到
4.
()是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式
5.
二.三岁是儿童()形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
6.
()是儿童小学教育的一个良好开端
7.
当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称
8.
()阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点.态度.习惯的关键时期
9.
在幼儿园阶段,教师提前让儿童学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字.提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现
10.
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是