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特殊儿童教育研究方法中的问卷调查法包含哪些部分？（）
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特殊儿童教育研究方法中的问卷调查法包含哪些部分？（）
正确答案：指导语，问题，结束语
Tag：
结束语
儿童教育
问卷调查
时间：2023-11-13 16:18:56
上一篇：
个别化教育计划的实施形式的是（）。
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超常教育的形式有（）。
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早期干预本义是对处境不利的婴幼儿进行的一种发展教育。
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定向行走训练的参照线索的是（）。
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适应性行为是指个人保持生活独立并承担一定社会责任的行为。
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阅读常跳字，抄写常漏字或漏行，写字笔画常颠倒等是由不良学习习惯造成的。
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代币制是为了增加被矫治者极少出现的期望行为，减少其不良行为。
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筛选是一种粗略检查，不需要专业人员进行。
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心理测量学家认为，智商主要受遗传影响。
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言语障碍即说话障碍，指个体的说话过分异于常人或不易被他人理解，但不影响与他人沟通。
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“个别教育计划”源自（）为残疾儿童提供的特殊教育服务。
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我国学前特殊教育自20世纪70年代获得较明显的进步。
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IEP设计得是否合理，效果如何，都要经过（）才知道。
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学前特殊教育的评估过程不包括（）。
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美国智力迟滞协会编制的适应行为评定量表不适用于哪类人群（）。
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特殊儿童教育研究方法中的问卷调查法不包含哪个部分？（）
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学前特殊教育的评估内容不包括（）。
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（）即为IEP的起始水平。
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选择测评工具时必须考虑其与（）相一致。
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资源教室是特殊儿童教育模式之一，主要是为了满足具有（）需求的儿童的个别化需求。
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学前特殊教育的评估是对学前特殊儿童与普通儿童进行鉴别，以确定（）措施并检验其效果的综合过程。
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个别化教育计划旨在充分开发残障幼儿的（）的单一或综合内容的教学计划或措施。